École fondamentale – déficience visuelle et troubles associés

Présentation de l'école fondamentale

L’école fondamentale T2–T6–T8 de l’IRSA accueille des enfants présentant une déficience visuelle, un trouble du spectre de l’autisme ou une déficience multiple. Notre mission est de leur offrir un enseignement adapté, de développer leur autonomie et de favoriser leur inclusion, en collaboration étroite avec les familles.

Galerie visuelle de l'école

Accompagnement et pédagogie

• Classes à effectif réduit permettant un suivi individualisé
• Adaptations pédagogiques selon le type :
  • T6 : compensations liées à la basse vision ou à la cécité
  • T8 : stratégies spécifiques pour les enfants avec TSA
  • T2 : accompagnement global pour enfants avec déficiences multiples
• Travail pluridisciplinaire avec éducateurs et paramédicaux (logo, kiné, psychomotricité, etc.)
• Objectif central : soutenir les apprentissages fondamentaux et préparer l’entrée au secondaire

Services associés

• Interventions paramédicales intégrées dans le temps scolaire
• Collaboration avec le centre de services IRSA pour renforcer les suivis spécialisés
• Activités éducatives et sorties favorisant l’autonomie et la socialisation

Modalités d’admission

• Public : enfants de 3 à 12 ans avec une déficience visuelle, un TSA ou une déficience multiple (diagnostic requis)
• Procédure :
  1. Orientation par un PMS et dossier médical adapté
  2. Premier contact avec la direction de l’école
  3. Rencontre et visite de l’établissement
  4. Décision d’admission validée par l’équipe pluridisciplinaire

Certains profils médicaux trop lourds peuvent nécessiter une orientation vers une structure plus adaptée.

Contact

Liens utiles

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