École fondamentale – déficience auditive

Présentation de l’école

L’école fondamentale T7 de l’IRSA accueille des élèves présentant une déficience auditive, légère à profonde.

Notre mission est d’offrir un enseignement adapté, de soutenir les apprentissages fondamentaux et de favoriser la communication, l’autonomie et l’inclusion, en collaboration étroite avec les familles.

Notre environnement

Accompagnement et pédagogie

• Classes à effectif réduit permettant un suivi individualisé
• Adaptations pédagogiques centrées sur le développement du langage et de la communication
• Utilisation d’outils visuels et gestuels adaptés
• Travail autour de la langue des signes ou de stratégies orales selon les profils
• Approches différenciées pour répondre aux besoins spécifiques de chaque élève
• Travail pluridisciplinaire avec éducateurs et paramédicaux (logopédie, psychomotricité, kinésithérapie, soutien psychoéducatif…)

Objectif central : développer la communication, les compétences scolaires et l’autonomie afin de préparer l’entrée au secondaire.

Services associés

• Interventions paramédicales intégrées dans l’horaire scolaire
• Accompagnement logopédique adapté au niveau auditif et aux besoins communicationnels
• Collaboration étroite avec le centre de services IRSA pour renforcer les suivis spécialisés
• Activités éducatives et projets favorisant l’expression, la socialisation et la participation à la vie scolaire

Modalités d’admission

Public : enfants de 3 à 12 ans présentant une déficience auditive (diagnostic requis).

Procédure

1. Orientation par un PMS et dossier médical adapté
2. Premier contact avec la direction de l’école
3. Rencontre avec la famille et visite de l’établissement
4. Analyse du dossier par l’équipe pluridisciplinaire
5. Validation de l’admission et préparation de l’accueil

Certains profils médicaux peuvent nécessiter une orientation vers une structure plus adaptée.

Contact